Ziele, Inhalte und Konzept

Vorab ist zu bemerken, dass wie im letzten Antrag beschrieben,  die Vergabe des Jugendmigrationsdienstmodellprojekts Respect coach (RC) eng an die Demokratie leben Kooperation gebunden war. Das Modellprojekt RC läuft noch bis Ende 2020. Neben den verschiedenen Synergieeffekten konnten z.B. auch direkt die Sachmittel für die Aktion der Willkommensgruppe und des Respect Coach "Pizza gegen rechts" (Pizzaofen, Verpackungen usw.) bei der Meile für Demokratie über den Projektetat Respect Coach aufgebracht werden.

Aufgrund der positiven Entwicklungen und des Rückgangs bei Neuzuwanderungszahlen ist es geplant, für 2020 letztmaligen einen Antrag für die Willkommensgruppe zu stellen, und dies auch in geringerer Höhe. Ein Übergang in andere Strukturen kann somit eingeleitet werden.Neben dem u.a. Vorgehen ist es geplant, in 2020 die Aktion "Pizza gegen Rechts" weiterzuführen, z.B. durch Teilnahme der Willkommensgruppe mit dem Stand  bei Schulveranstaltungen.

Unsere Aktivitäten erfolgen in zwei grundsätzlichen Arbeitsweisen:
es gibt eine feste, von der Schulleitung zugewiesene Gruppe, die regelmäßig zur Förderung zeitweise den Unterricht verlassen kann. Diese Gruppe erhält neben der Sprachförderung durch die Schule auch Angebote zur sozialen und gesellschaftlichen Integration, wie z.B. Stadtbüchereibesuch zum Erstellen von Leseausweisen, Exkurison durch Bad Kreuznach, Kennenlernen der neuen Heimat, auch in die näherere Umgebung.

Darüber hinaus führen wir -bzw. organisieren wir- auch Kunst- und Kulturprojektangebote durch, je nach Neigung der Kinder und Jugendlichen, z.B. Musikworkshop, Theaterprojekt. Diese Projekte versuchen wir gemeinsam mit einheimischen SchülerInnen durchzuführen.Aufgrund des reduzierten Antragsvolumnes werden die Aktivitäten weniger werden, gleichzeitig wird versucht, die Angebote in neue Strukturen einzubetten.

Aktivitäten zur Umsetzung des Projektes

In der Willkommensgruppe finden vielfältige Angebote statt, die der sprachlichen, sozialen und schulischen Integration dienen.

• Sozialräumliche Orientierung
  Bei Exkursionen lernen die Teilnehmenden ihre neue Heimat kennen. Dabei besuchen wir mit den Teilnehmenden relevante Orte in der Stadt und erklären deren Bedeutung.Geschichtliche und kulturelle Informationen bilden den Kontext dazu. Alle Jugendlichen erhalten eine Einführung in die Stadtbibliothek Bad Kreuznach und einen Leseausweis. Wir fördern auch das Kennenlernen von Freizeitmöglichkeiten, um Begegnungen mit Einheimischen zu ermöglichen und deren Freizeitverhalten kennen zu lernen.
• Veranstaltungen
  Leider konnten wir wegen der Corona Pandemie 2020 nur an einer Veranstaltung mit der Gruppe teilnehmen. Am 11.01.2020 haben wir am Tag der offenen Tür in unserer Schule die Aktion `Pizza gegen Rechts` veranstaltet und für SchülerInnen, Eltern und LehrerInnen Pizza gebacken. Die Gruppe konnte sich dadurch in der schulinternen Öffentlichkeit zeigen, wertvolle Selbstwirksamkeitserfahrungen machen und Hemmschwellen abbauen.
• Brauchtumspflege und Traditionen
  Um den Jugendlichen einige der in Deutschland gelebten Traditionen und das Brauchtum näher zu bringen, sprechen wir die beiden wichtigsten Feste Ostern und Weihnachten inhaltlich an und machen Bastelangebote. In dem Kontext sprechen wir auch die Traditionen und Bräuche der Jugendlichen an und suchen Gemeinsamkeiten. Das fördert die Wertschätzung gegenüber ihrer Kultur und wir kommen mit ihnen darüber ins Gespräch.
• Rollenspiele
  Regelmäßig üben wir in Rollenspielen älltagliche Lebenssituationen ein. Dabei werden spielerisch sprachliche Hemmschwellen abgebaut . Diese Übungen bestärken die Neuzugewanderten das Erlernte in Alltagssituationen anzuverwenden und dadurch zu partizipieren. Leider konnten wir dieses Jahr die Theaterpädagogin Frau Schwarz nicht einladen und auch keine Theatertheateraufführung in Mainz besuchen.
• Dokumentation
  Die Projekte, die wir durchführen werden in individuell gestalteten Alben von den Teilnehmenden mit Bildern und Texten dokumentiert. Nach Beendigung der Gruppe nehmen sie das Album mit nach Hause. Bei der Gestaltung wird das Erlebte noch einmal besprochen und reflektiert. Die Freude an der kreativen Gestaltung und die dabei entstehenden Sprachanlässe stehen dabei im Vordergrund.
• Maskenprojekt
  Das Jahr 2020 stand ganz im Zeichen von Corona und der Maskenpflicht. In mehreren Workshops haben die Jugendlichen ihre individuellen Masken designt. Beim Gestalten haben wir die Coronaregeln besprochen und gesellschaftliche Herausforderungen thematisiert . Die Entwürfe wurden eingescannt und zum Fertigen verschickt. Die Masken werden von den Jugendliche gerne und freiwillig getragen.
• Einzelgespräche
  Zusätzlich zu den Gruppenangeboten führen wir nach Bedarf auch Einzelgespräche. Wir sprechen mit den Schüler/innen über Dinge , die uns auffallen und geben ihnen ein Feedback. Das stärkt ihr Selbstbewußtsein und baut Hemmschwellen ab. Gerade SchülerInnen im Übergang Schule-Beruf sind oft unsicher, wie ihre beruflichen Möglichkeiten sind. Mit unserer Unterstützung und dem Netzwerk, dass uns zur Verfügung steht können wir die Jugendlichen aufklären und unterstützen.

Kooperationsbeteiligte

• Crucenia Realschule plus
• Schulsozialarbeit
• Jugendmigrationsdienst Bad Kreuznach
• Jugendmigrationsdienst Respekt Coach
• Jugend stärken im Quartier